Vivere i Valori: Un Programma per l?Educazione (ViV) nasce dalla collaborazione di educatori di tutto il mondo. E? appoggiato dall?UNESCO, sponsorizzato dal comitato spagnolo dell?UNICEF, dalla Planet Society e dai Brahma Kumaris, in consultazione con il gruppo educativo dell?UNICEF (New York).

Frow Steeman

Gli educatori e la gente interessata ai manuali di attivit?di ViV pu? visitare alcune pagine. Qui di seguono sono indicate le varie connessioni.

Health Communication, Inc. ha pubblicato cinque testi di recente in inglese.

I Manuali hanno il loro copyrighted e sono disponibili on line solo per le persone che hanno frequentato dei corsi di formazione per educatori Vivere i Valori. Per cortesia contattare il Punto di Riferimento o il Coordinatore nel vostro Paese o regione per avere ulteriori informazioni sui corsi. Un permesso scritto deve essere ottenuto per utilizzare o riprodurre qualsiasi parte di questo materiale dall?Ufficio Internazionale di ViV. Qualsiasi utilizzo del materiale deve essere propriamente autorizzato. 

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Il kit per educatori di Vivere i Valori ?stato disponibile fin dal marzo 1997 e nella tarda primavera dello stesso anno, ben 220 scuole/istituti in 40 Paesi lo stavano usando. Nel giugno 1999 era presente in 1800 scuole/istituti in 64 Paesi.

Vivere i Valori: un Programma per l?Educazione
Versione aggiornata, 1999 e 2000

Nel 1999 e 2000 il kit per gli educatori ?stato diviso in sei libri e aggiornato con l?apporto di educatori da tutto il mondo. Questi libri sono:

Nei manuali di attivit?per bambini e giovani adulti, sono esplorati 12 valori: 

cooperazione, libert? felicit? onest? umilt? amore, pace, rispetto, responsabilit? semplicit? tolleranza, unit? 

Attivit?di riflessione e di visualizzazione incoraggiano gli studenti ad accedere alla loro creativit?e doni interiori. Attivit?di comunicazione insegnano agli studenti ad implementare attitudini sociali pacifiche. Attivit? artistiche, canzoni e balletti ispirano gli studenti ad esprimere loro stessi mentre sperimentato il valore su cui si focalizzano. Attivit?ludiche stimolano comunque riflessioni e divertono allo stesso tempo. Il tempo dedicato alla discussione che segue queste attivit?aiuta gli studenti ad esplorare gli effetti delle diverse attitudini ed atteggiamenti. Altre attivit?portano maggiore consapevolezza di responsabilit?sociali e personali e, per i pi? grandi, di una giustizia sociale. Lo sviluppo di auto stima e tolleranza continua attraverso gli esercizi. Gli educatori sono incoraggiati ad utilizzare la loro ricca esperienza mentre integrano i valori nelle attivit?di ogni giorno e nel loro curriculum scolastico.

Una visione introduttiva 

Vivere i Valori Manuale di Attivit?per bambini dai 3 ai 7 anni 
Vivere i Valori Manuale di Attivit?per bambini dagli 8 ai 14 anni 

 
Vivere i Valori Manuale di 
Attivit?per bambini dai 3 ai 7 anni * 
 
   Una visione introduttiva  - 10 pagine - 159 kb 
  
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I bambini a questa et?sviluppano naturalmente degli atteggiamenti positivi in una atmosfera che sia basata sui valori. Le attivit?includono gruppi di condivisione e riflessione sui valori, ma soprattutto offrono l?opportunit? di esplorare i valori attraverso l?esercizio di ?essere quieto?, storie, canzoni, giochi movimenti e altre attivit?sui valori. Sono incluse attivit? per sviluppare attitudini sociali come la risoluzione di conflitti. Attivit? per lo sviluppo di attitudini di cooperazione e non violenza, sono condotte sia a livello cognitivo e sociale che artisticamente. Gli educatori possono richiedere le cassette di canzoni che accompagnano il manuale. Alcune attivit? sono appropriate anche per bambini di due anni.

 
Vivere i Valori Manuale di 
Attivit?per bambini dagli 8 ai 14 anni * 
 
Una visione introduttiva - 22 pagine - 201 kb 
 
  Per scaricare una lettura PDF cliccare qua 
 
Questo libro ?amico? degli Insegnanti, contiene scopi ed obiettivi, lezioni quotidiane sui valori, storie, giochi e idee varie. I bambini sperimentano i valori attraverso esercizi di visualizzazione, esercizi di concentrazione e canzoni. Attivit?per lo sviluppo di attitudini di cooperazione e non violenza, sono sviluppate positivamente con dialoghi, recite e giochi di societ? Rendere i valori un qualcosa di loro, viene alimentato da attivit?artistiche.

 
Vivere i Valori Manuale di 
Attivit?per Giovani Adulti *

Una vasta gamma di tematiche e di attitudini personali ed emotive sono valutate in questo programma per invogliare gli studenti dai 15 anni in avanti, a prendere gusto in una esplorazione seria ma stimolante dei valori in relazione a se stessi, agli altri, alla societ?e al mondo. Le lezioni sui valori innati sono offerte in aggiunta per dare delle idee in rapporto alle varie materie.

La guida contiene una variet?di workshop per il corso di formazione di ViV. Le sessioni includono la consapevolezza dei valori, creare un?atmosfera basata sui valori, attivit?sui valori, l?ascolto attivo, il modello teoretico di ViV e il suo sviluppo. Sono inclusi i moduli per programmi di formazione di uno, due o tre giorni e di cinque giorni per coloro che vogliono a loro volta formare altri educatori.

Questo libro offre sia un processo che un contenuto per coordinatori interessati a condurre corsi sui valori con i genitori. Ha lo scopo di stimolare una maggiore comprensione delle qualit?necessarie per incoraggiare un apprendimento ed uno sviluppo positivo dei valori nei bambini. Ci sono tre unit? La prima unit?descrive il contenuto e le attivit?per una sessione introduttiva con un processo di sei passaggi per esplorare ogni valore. In questo processo i genitori e/o assistenti sociali riflettono sui loro propri valori e come essi ?vivono? ed insegnano questi valori. La seconda unit? offre suggerimenti riguardo alle attivit?sui valori che i genitori possono applicare in gruppo ed esplorarli a casa. Nelle sessioni di gruppo i genitori come farebbero i loro bambini ed imparano metodi addizionali per applicare attitudini emotive e sociali sui valori. Nella terza unit? sono considerate le difficolt?che i genitori incontrano e quali metodi utilizzare per gestirle. C?? una piccola unit?rivolta ai bambini da 0 a 2 anni.

Questo programma per bambini rifugiati e reduci dalla guerra, contiene una serie di attivit?affinch?i bambini e i giovani adulti possano iniziare un processo di guarigione mentre imparano i valori. Sessanta lezioni forniscono strumenti per sviluppare un inserimento positivo e attitudini emotive con il valori della pace, rispetto e amore. Una sezione offre suggerimenti per situazioni di campi profughi. Questo include strategie per creare una cultura di pace, valori in gruppi educativi per genitori, giochi di cooperazione e monitoraggi di risoluzione di conflitti.

Gli insegnanti sono incoraggiati a sviluppare regolari attivit?Vivere i Valori dopo che le sessanta lezioni sono completate.

SI pu?apprendere dai risultati ottenuti da insegnanti in Thailandia nel campo di rifugiati Karen.

Le persone interessate al programma possono inviare un email a content@livingvalues.net 

Prima di usare il programma vengono considerate la cultura e le circostanze per poter adattare il materiale se necessario.

Il materiale di ViV ?stato tradotto in molte lingue. Il corrente set di sei libri ?disponibile in inglese. Sono in corso le traduzioni in arabo, cinese, tedesco, greco, ebraico, indi, ungherese, italiano, giapponese, karen, malese, polacco, portoghese, russo, spagnolo, tailandese, turco e vietnamita.

Autori

Questi materiali sono stati sviluppati e scritti da Diane Tillman, una psicologa per l?infanzia che ha lavorato in scuole pubbliche in California - USA - per 23 anni. Diane viaggia molto per condurre, a livello internazionale, corsi per educatori e conferenze sullo sviluppo della personalit? E? la coordinatrice internazionale per il contenuto dei manuali.

Gli educatori intorno al mondo hanno contribuito con le attivit?nelle edizioni aggiornate 1990/2000 dei manuali. Mentre Diane Tillman ?il principale autori dei testi di ViV, due dei libri hanno dei co-autori: Diane Hsu per le Attivit? sui Valori per bambini dai 3 ai 7 anni e Pilar Quera Colomina ?l?autore di ?Valorous Para Vivir, Manual para Educadores? I e II.

Diana Hsu ?un?insegnante che ha lavorato con i bambini dai 2 ai 14 anni per gli ultimi 24 anni in Germania, Hong Kong, Singapore e Gran Bretagna. Ha iniziato a scrivere storie per bambini dieci anni fa e queste sono state sperimentate gi?in diversi Paesi. 



Vivere i Valori: un Programma per l?Educazione, accoglie con piacere ogni vostro suggerimento e vi invita a partecipare. Quando viene visto come un processo continuativo, l?educazione basata sui valori diventa un apprendimento a vita. Molte opportunit?sono scoperte nell?integrare i valori nell?esistente curriculum e questo varia di forma da luogo a luogo, a seconda degli approcci culturali. E? nello spirito di cooperazione che il Programma ? stato fondato e noi vogliamo ringraziare tutti colori che hanno contribuito, dedicando energia e tempo al programma.


 

Living Values Education 
Office for the United Nations,
866 UN Plaza, Suite 436, 
New York, NY 10017 
USA



Vivere i Valori: un Programma per l?Educazione, Inc
Ufficio di Coordinamento Internazionale
866, Palazzo delle Nazioni Unite, Suite 436
New York, NY 10017 
USA

lv@livingvalues.net 
Fax:  +1 (212) 504-2798