平安 - 儿童价值观教育 - 生活的价值: 教育课程

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平安

最纯粹的和平是一种充满真理伟力的内在的沉静。

和平是一种我们称作对其成员的同情心的优秀品质

对于和平的挑战往往会表现出这样的疑问，“ 人类生来是暴力的还是非暴力的？“ 如果答案为肯定，那么和平的概念就不复存在。和平变得太虚幻了以至于人们开始怀疑它的存在。头脑的平和开始成为一种陈词滥调，但这些意味着什么呢？

什么是和平？

和平是种能量，一种不停地从一个不朽的源泉中发出的优质的能量。它是一种能直刺入混乱之壳内的单纯的力量，完全凭它本身的特点自动地将人与物调节到和谐平衡的状态中。人的自身是一个巨大的储满生命所必需物品的水库，其中之一就是和平。认识到人类灵魂的初始本质是和平就会停止向外界寻求和平。通过与一个永恒的无限的和平的源泉相联系。我们自己的水库就会满溢着沉静的力量。最纯粹的和平是一种充满真理伟力的内在的沉静。

和平由单纯的思维，单纯的情感和愿望所构成。当思维、语言和行动的能量相对平衡、稳定，不发生冲突时，人与其自身、与他人、与世界就能和平相处。施展和平的力量包含着精神世界的基本准则：审视内在的东西以便能充满勇气、目标和意义地审视外界的一切。第一步首先必须仔细核查你的思维、情感和动机，只有敞开你的大门，才能分辨并指出那些具有破坏性的，造成混乱的不和平的态度和行为。

不和平的开端

人们一会儿说他们向往和平，而一会儿又说出伤人的话语。闲言碎语就象愤怒的情绪摇着不和平。它始于一些愤慨的强迫性的念头，既而用言语表达出来，甚至有时会升级为无法控制的暴力行为。

人们说他们向往世界和平，可是他们要不得究竟是何种方式的和平？人们祈求和平，可和平究竟是谁的责任呢？那些本身不安的人能制造和平吗？行为可靠与否取决于人本身。如今，政策的制定者们正致力于建立和维护和平。不可胜数的人力资源和调查研究正在为建立世界和平而努力。甚至有专为那些为和平事业而作出贡献的人设立的奖金。正是由于存在着巨大的不和平以及由于这种不和平己渗透到我们生活的各方面，程度远远超过我们所允许的标准，人们才将和平的价值放在首要的地位。

不和平首要的形式是那些由于家庭、工作、社会及其它的种种义务、责任所引起的压力。较严重时，通常表现为心智的崩溃、极度沉溺、恶习、犯罪、感情失衡和心量性的疾病。正如医学可帮助减缓压力，心理学有助于开解心智、与此同时，还不断地进行着一种真正的探索，寻找一种十分有用的充满无比力量的精神，能使人内部产生一种使头脑平静放松的状态。人类内在品质和思维力理正在迅速地被认识，作为对付这个世界及其日益增长的需要的工具、健康从神圣的角度去检查，在疗程中将体力和脑力综合起来。即使你保持着身体的健康，精神资源也被同时获取，以促进处事技能和人际交往。

和平的承诺

和平的承诺给人以希望。然而正如一片水银那样，它有时显得狡猾而善于躲藏。我们处在人类文明的十字路口。一方面，一切迅速分解。战争、文明冲突，暴乱、种族清洗等等；另一方面，一种几乎看不见的包含着选择和可能的力量却将这分开的一切聚拢起来，让和平重新回到社会、经济、政治和其他社会组织中和需要从两种水平来看待和平。和平教育、冲突的解决和所有和平初步必须将个人与世界和平之间的关键联系认真考虑，所有关于和平的计划必须将重点放在个人和平上，提供达到和平的倾向积极的有实际效用的方式，第一步从了解内在自我出发。

和平是基石，是一个健康的运作着的社会所依赖的基础。和平是我们称之为“ 文明社会“ 的优秀的特性，而一个社会的特点可以通过其成员的良知来体现。一种文明究竟是天堂，抑或是地狱取决于其成员的良知。良知造就文化 — 它的规范、价值和体系 — 良知可以变革文化。

终于，当所有人的头脑集中在一个意识上，稳稳地停留在一种不朽的和平的源泉上，并且整个世界同时同步的时刻，从寂静中会发出和平的回响： “ 世界和平来到了”

“ 和平必须从我们每个人做起，通过平静地认真地思索其深层含义，可以找到全新的具有创造性的方法来培养相互理解、友谊的情感，以及全人类的共同合作。”

贾维尔比尔德库勒先生
联合国秘书长
1986 年 9 月

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